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视听制作专员

预计开始日期: 只要找到合适的人选.

发布日期:2022年9月20日

申请截止日期: 打开直到填满.

标题: 视听制作专员

部门:图书馆

汇报对象:学习资源中心经理 

OBJECTIVE:  Responsible for coordinating the daily operations of the Learning 资源 Center (LRC); providing audio-visual (AV) support services as needed in the classroom for students and 教师, 并为校园活动提供视听支持, 会议, 会议, 研讨会, 以及其他相关活动.  

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职责:

• 管理和支持最新媒体设备的维护, 综合视听和计算机服务, 以及学生对视听服务的要求和关注, 教师, 和工作人员.
• 协调校内特别活动，并作为学院与其他部门之间的联络人，确保活动的成功.
• 向教职员工推荐和培训最新的媒体, 提高他们协作和共享信息的能力, 并根据他们的学科或需要操作设备.
• 协助教师将讲座转换为电子交付和在线课程/项目的数字格式.
• 确保设备的可用性, 并在校园范围内适当设置所有视听和计算机设备，以支持教室, 讲座, 以及其他活动.
• 协助信息技术(IT)处理日常操作需求，如课堂支持, 合作项目.
• 捕获的演讲, 研讨会, 以及在校园内开展的各种相关活动，以方便教师和学生使用电子设备.
• 为学生提供前台服务, 教师, 并为员工提供视听支持, 并方便各种视听和电脑设备的入住/退房.
• 向教师和学生通报可用的新媒体和技术.
• 保持视听区、教室和设备存放区的清洁.
• 坚持专业发展计划(PDP)，以确保增加与视听技术相关的知识.
• 管理勤工俭学学生的日常视听操作.
• 完成分配的其他任务.

教育: 获得认可大学的副学士学位. 计算机或技术方面的培训.  音频和视频制作专业学士学位优先.

经验: 5年以上视听技术相关工作经验.

特殊的知识、技能和能力:

• 熟练使用投影仪等视听设备, 数码相机, 摄像机, 音频混合器, 麦克风, 进行录像, 编辑, 视频捕捉设备.
• 具备提升、运输和组装视听设备的能力.
• 必须能举起至少40磅.
• 能够与同事和LRC用户合作并礼貌地工作.
• 熟悉标准的Mac和IBM软件应用程序
• 展示人际沟通技巧, 有团队合作的工作经验.
• 视听认证优先考虑.
• 能在工作日工作，也能在周末和晚上工作.

与他人联系的责任:

作为团队的一员完成LRC活动.  与LRC经理密切合作，为勤工俭学制定灵活的工作时间.

时间分配的百分比:

1.0 FTE (100% Title III)

物理需求(所有需求之和应等于100%).

取消:35%

站:15%

坐:10%

行走:20%

开车:20%

应用

完成在线就业申请. 教师职位可能仍然要求申请人邮寄成绩单和其他文件. 详情见申请表.